21می
کیمیاگری تعامل؛ هنر زیستن در میان انبوه غریبه‌های آشنا

کیمیاگری تعامل؛ هنر زیستن در میان انبوه غریبه‌های آشنا

معصومه عرب_ جامعه، پیکره‌ای زنده است که همچون اقیانوسی بی‌قرار، هر لحظه در حال جزر و مد است. ما در این پهنه، نه مهره‌های شطرنجی که بی‌صدا در جای خود ایستاده‌اند، بلکه نت‌های سرگردانی هستیم که در سمفونی بزرگ «بودن»، هر بار با ریتمی تازه، قطعه‌ای نو می‌سازیم. جامعه، همان آینه‌ی چندتکه‌ای است که هر […]

19می
جامعه، باغی است که با حضور ما نفس می‌کشد

جامعه، باغی است که با حضور ما نفس می‌کشد

معصومه عرب_ گاهی جامعه را می‌توان به آسمانی گسترده تشبیه کرد که هر انسان، ستاره‌ای در آن است؛ ستاره‌ای که به‌تنهایی می‌درخشد، اما در کنار دیگر ستاره‌هاست که صورت‌های آشنا و معنادار شکل می‌گیرد. شهروندی نیز در همین تصویر معنا پیدا می‌کند؛ مفهومی که فقط به حضور ما در یک مکان محدود نمی‌شود، بلکه به […]

18می
پدافند هوایی جزیره قشم فعال شد

پدافند هوایی جزیره قشم فعال شد

دقایقی قبل پدافند در قشم فعال شد.

15می
آن‌سوی آخرین پناهگاه؛ روایت یک پناهِ از‌ دست‌ رفته

آن‌سوی آخرین پناهگاه؛ روایت یک پناهِ از‌ دست‌ رفته

کمال حسینی_ جنگ، قبل از هر چیز، زخم است؛ زخم بی‌صدا اما عمیق. بدی‌هایش فقط در خاکریز و انفجار خلاصه نمی‌شود؛ در لرزش دست‌هاست، در خواب‌های پاره‌پاره، در سکوت‌های طولانی بعد از آژیر. تبعاتش مثل سایه‌ای بلند روی کودک و بزرگ می‌افتد و تا سال‌ها، در گوشه‌های خانه جا خوش می‌کند. و من وقتی با […]

12می
ساعت کاری ادارات تغییر می کند+ جزئیات

ساعت کاری ادارات تغییر می کند+ جزئیات

ساعات کاری ادارات، بانک‌ها،شهرداری‌ها و نهادهای عمومی از ۲۶ اردیبهشت ماه تغییر می کند.

04می
مترو و اتوبوس در تهران تا کی رایگان است؟

مترو و اتوبوس در تهران تا کی رایگان است؟

رئیس کمیسیون حمل‌ونقل شورای اسلامی شهر تهران با اشاره به اتمام مصوبه رایگان بودن حمل‌ونقل عمومی تا ۱۵ اردیبهشت، گفت تداوم یا پایان این طرح، فردا (سه‌شنبه) در جلسه شورا بررسی می‌شود.

03می
پیوند مدرسه و جامعه؛ تقویت مسئولیت پذیری از مسیر فعالیت‌های دانش‌آموزی

پیوند مدرسه و جامعه؛ تقویت مسئولیت پذیری از مسیر فعالیت‌های دانش‌آموزی

شرق نگار_ کمال حسینی. آموزش‌وپرورش؛ تقویت یادگیریِ مسئله‌محور با نقش فعال دانش‌آموزان در چارچوب سیاست‌های آموزشی، مدرسه زمانی اثرگذاری بیشتری دارد که «یادگیری» از حالت انتقال یک‌طرفه خارج شده و به تجربه‌ای مشارکتی تبدیل شود. در این رویکرد، دانش‌آموزان در فرایند یادگیری، نقش فعال‌تری می‌یابند و معلم نیز به عنوان طراح فعالیت‌های آموزشی، زمینه رشد […]